Debido a la importancia que tiene la estimulación de los sentidos y el aprendizaje por descubrimiento en esta etapa, nuestra nueva aula ha cobrado protagonismo en el Centro. En ella, el docente proporciona estímulos controlados de manera que los niños interactúan con el medio de forma guiada, desarrollando diferentes aspectos ligados a la percepción, la psicomotricidad y la exploración del medio que les rodea, así como la comunicación y relación social con los demás.
Esta aula se caracteriza por tener una iluminación tenue, ser una zona libre de ruidos y contar con material accesible y adaptado a los niños.
Nos encontramos con numerosos beneficios a la hora de enseñar a través de un aula multisensorial, ya que con su variedad de materiales conseguimos atrapar la atención del niño y despertar su curiosidad hacia el aprendizaje. Además, gracias al clima de calma y protección que se crea, favorecemos la concentración durante el juego y el seguimiento de normas para el uso respetuoso de los materiales.
Para la estimulación de los sentidos contamos con cantidad de material que usamos en función de lo que queramos trabajar. Así, para la percepción visual utilizamos mesas y paneles de luz, tubos de burbujas, discos de efectos o construcciones luminosas. Para la percepción auditiva, usamos instrumentos musicales y bloques con distintos elementos en el interior y para la percepción táctil, nos valemos de paneles de texturas, plumeros de fibra óptica (que también favorecen la percepción visual) y cajas con diferentes tamaños y productos.
Son muchos los materiales que hay al alcance de las familias, en tiendas de juguetes o confeccionándolos vosotros mismos, por lo que os animamos a utilizarlos también en casa, propiciando que el niño aprenda por sí mismo, motivado por sus intereses.
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