Es imposible conocer en qué momento se empezó a jugar y a hacer malabares, pero lo que sí se sabe, es que inmediatamente llamó la atención como algo digno de ver.
 

La imagen más conocida de la antigüedad pertenece a la tumba del faraón Beni – Hassan (1900 a de C) donde aparece tallada en  piedra, entre otros motivos, una malabarista ejecutando ejercicios malabares.
 
La especie humana ha ido prosperando y mejorando su habilidad manual y se han multiplicado por mil las posibilidades de manejo de las manos con respecto a los hombres primitivos, por lo que los malabares, constituyen un hecho singular en la evolución del hombre.

Malabares es el trabajo que han realizado los alumnos/as de 3º ESO en las clases de Educación Física y algunos de los beneficios y objetivos que nos aporta el trabajo de esta habilidad son:
 
· Ayudan a mantener un buen tono muscular, una buena coordinación y unos buenos reflejos
· Mejorar la visión periférica.
· Fabricar el propio material mediante la utilización de los recursos alternativos.
· Adquirir una correcta coordinación espacio-temporal.
· Mejorar el dominio del equilibrio, el esquema corporal y orientación espacial.
· Adquirir destreza con ambas manos.
· Combinar movimientos con las dos manos, con una, con dos y con tres pelotas.
· Lanzar las pelotas con diferentes trayectorias circulares en el plano frontal y sagital.
· Respetar y aceptar nuestras propias posibilidades y la de los demás.
· Potenciar actitudes de participación y autosuperación, ante nuevos retos.
 

Departamento de Ed. Física y Deportes

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